MEREKA HARUS TAHU

Perubahan jaman menuntut adanya perubahan disegala bidang termasuk bidang pendidikan. Pendidikan harus bisa menjembatani dan menghasilkan produk yang dapat hidup ditengah-tengah jaman yang sudah modern ini.
Kemajuan jaman harus diimbangi dengan kemajuan dibidang pendidikan, apabila sebaliknya yang terjadi, maka staknasi yang sangat signifikan dengan kehancuran yang menghantui dunia pendidikan, sementara kemajuan jaman semakin berkembang dan dunia pendidikan semakin jauh tertinggal.
Alangkah ngerinya bila terjadi hal yang demikian. Dunia pendidikan menuntut tehnologi prakmatis, praktis , efektif dan efisien, baik didalam sistem pembelajaran ataupun didalam sistem instraksional, baik didalam kegiatan institusional dan insidental. Semua ini harus dipahami dan dikuasai oleh pelaku-pelaku didalam dunia pendidikan, secara hyrarkhis, dari pejabat-pejabat fungsional dan pejabat-pejabat struktural, tingkat nasional, propinsi dan kabupaten bersatupadu untuk menyamakan misi dan visi, agar dapat berjalan seiring seirama menuju satu tujuan, yaitu terciptanya generasi muda yang siap untuk menghadapi tantangan masa depan ditengah-tengah gejolak kemajuan jaman yang sangat modern ini.
Kemajuan jaman sudah memberikan software dan hardware yang canggih, tetapi bila tidak diikuti kemajuan didalam kegiatan pembelajaran, semua akan sia-sia, dan dunia pendidikan semakin tertinggal.
Marilah kita satukan misi, visi dan tujuan kedalam satu bentuk kemasan ayang baik untuk mengimbangi kemajuan jaman. Marilah kita wujudkan KTSP ( Kurikulum Satuan Mata Pelajaran ), melalui terwujudnya dukumen operasional sebagai pengembangan dibidang dunia pendidikan, baik berbasis kompetensi atau berbasis lesson study.
Masyarakat harus tahu artinya masyarakat harus dilibatkan dengan kondisi yang demikian, sehingga mereka sadar bahwa kemajuan jaman menuntut kemajuan disegala bidang, tak luput dibidang pendidikan.
Perbaikan-perbaikan yang harus diketahui :
1. Perkembangan teori-teori yang mendukung didalam sistem pendidikan.
2. Kesalahan akibat teori-teori yang kurang valid didalam sistem pendidikan.
3. Perkembangan peserta didik didalam pelaksanaan proses belajar mengajar.
Dengan demikian maka antara pelaku-pelaku didalam dunia pendidikan dan masyarakat sebagai peserta didik dapat bersatu padu didalam mengapresiasikan misi dan visi tujuan pendidikan, yaitu generasi muda yang tangguh didalam menghadapi gejolak dunia modern ini.
Tak lupa do'a dan bimbingan dari Tuhan Yang Maha Kuasa yang selalu kita dengungkan baik secara lessan atau batiniah, agar kalbu kita dapat membimbing kita kearah yang lurus dan benar. Insya Alloh dengan bimbingan Al Khalik kita akan maju, tegar dan perkasa didalam menghadapi kemajuan jaman modern ini.

Suksesnya Proses Belajar mengajar

Didalam kegiatan pembelajaran secara otomatis melibatkan tiga unsur yang sangat essensial didalam menunjang keberhasilan proses belajar mengajar.
Tiga unsur tersebut adalah :
1. Siswa sebagai pembelajar
2. Guru sebagai pengajar
3. Orang tua sebagai wali murid
Keterkaitan dalam arti ketiga unsur ini harus saling menyadari dan memahami, bagaimana aturan didalam menjalankan kegiatan pembelajaran sesuai dengan lembaga pendidikan yang mengapresiasikan sistem pendidikan yang mengacu kedalam sistem pembelajaran dan sistem instrusional.
Apabila salah satu dari ketiga unsur ini tidak memahami, atau tidak mengenal aturan dan sistem pendidikan maka dapat dikatakan awal jalannya proses pembelajaran gagal. Dan oleh karena itu perlu sekali kita mengadakan baik antar siswa dengan siswa, siswa dengan guru, guru dengan guru dan guru dengan wali murid atau ketiganya yaitu siswa, guru dan wali murid didalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian akan terjadi saling keterkaitan yang positif didalam proses belajar mengajar.
Ditinjau dari proses belajar mengajar, sebagai berikut :


Siswa -> Sistem Pendidikan -> Keluaran ( Hasil )
Sistem Pembelajaran
Sistem Instraksional
Lingkungan


Hasil harus otimal, dalam arti siswa dapat menguasai materi pelajaran dari segi kognitif, dan peningkatan moral dari segi sosial masyarakat. Karena ada dua opsi yang harus dikuasau yaitu kognitif dan moral, maka sangat riskan bila kegiatan pembelajaran hanya diserahkan kepada guru saja, tetapi sebaiknya ketiga unsur dilibatkan dan lingkungan yang mendukung, maka dengan demikian Insya Alloh tujuan optimal pembelajaran akan berhasil.

PENYAKIT

Yang saya maksud penyakit disini adalah sesuatu yang menimbulkan kita menjadi malas, jenuh, sulit untuk berfikir dan lain sebagainya, dimana menyebabkan wawasan kita semakin sempit dan pikiran kita menjadi bebal, sehingga ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotorik kita tidak bercahaya dan gelap gulita.
Cobalah untuk berfikir sejenak kenapa menjadi demikian ?

Akibatnya :
1. Kita sulit untuk mengembangkan wawasan dan ilmu pengetahuan.
2. Kita tidak mempunyai rasa yang peka terhadap pengetahuan yang kita pelajari.
3. Kita tidak jeli terhadap lingkungan dan pengetahuan yang kita pelajari.

Pemecahan :
1. Marilah kita bebaskan ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotorik kitadari kegelapan, dengan melepaskan sifat-sifat yang jelek yang menyebabkan kita males, jenuh dan bebal.
2. Marilah kita susun langkah baru dengan memperbanyak wawasan dengan berkunjung keberapa perpustakaan agar wawasan kita berkembang dan saling silaturomi untuk berbincang-bincang persoalan yang senada dengan kehidupan kita.
3. Hilangkan rasa rendah diri dan tunjukkan sikap yang tegar dan mandiri.
4. Cobalah untuk menengok kebelakang apakah langkah kita sudah benar, baik secara duniawai, manusiawi dan tehnologi.

Semoga dengan demikian kita akan berjalan dengan sebaik-baiknya, baik jalan hidup kita dalam rangka bersosialisasi dengan lingkungan alam, lingkungan manusia dan lingkungan ilmu pengetahuan kita.

BELAJAR, BEKERJA dan AMANAH

Seiring berjalannya waktu, seirama dengan perjalanan matahari dan rembulan, siang dan malam manusia dianjurkan untuk belajar,belajar terhadap dirinya sendiri dan kepada alam yang mengitari kehidupan kita, agar kita bisa hidup dan mengerti kehidupan sehingga dapat enjoy didalam hidup ini.

Hikmah Belajar :
Sebelum belajar kepada alam mencoba tuk mengenal diri sendiri, sebenarnya manusia diciptakan adalah pemimpin, pemimpin dirinya sendiri, baik yang nyata atau yang abstrak. Pemimpin yang nyata ( riil ) adalah bagaimana seorang manusia dapat memimpin panca indranya sehingga dapat bekerja dengan sebaik-baiknya. Pemimpin yang abstrak adalah bagaimana seorang manusia dapat membimbing otaknya, rasanya, kemauannya, kesiapannya, sehingga dapat bekerja sebaik-baiknya. Sebab manusia dilahirkan dilengkapi dengan IQ, bakat, n naht, kesiapan, dll yang semuanya ini merupakan sesuatu yang abtrak.
Antara yang nyata dan abstrak harus selalu seimbang ( balance ) disetiap langkah, berjalan seiring seirma, seperti matahari dan rembulan, seperti ombak dan halauan, sebab bila bila tidak seimbang maka akan terjadi ketimpangan dan berjalan dengan kesusahan.
Didalam kegiatan sehari-hari usahakan stimulus yang masuk adalah yang baik-baik sementara yang jelek dihindari, pendengaran kita sebaiknya mendengar yang baik-baik, mata kita sebaiknya melihat yang baik-baik, mulut kita merasakan yang baik-baik, hidung kita membau yang baik-baik, begitu juga dengan tangan kita gunakan yang baik-baik.
Bayangkan jika mulut kita merasakan / makan makanan basi atau minum racun, maka kita akan sakit, begitu juga kalau tangan kita meraba benda tajam akan berdarah dan sakit, sebenarnya begitu juga dengan mata, telinga, kalau kita gunakan yang tidak baik, maka akan sakit, tetapi disinilah letak kelemahan kita, kita sering lupa / lalai, sebab sakitnya bukan menyerang jasmani, tetapi rokhani, yang dampaknya dapat kita lihat pada perubahan tabiat dan prilaku.
Semoga kita menjadi orang yang dapat memimpin diri kita sendiri, baik yang nyata ataupun yang abstrak, sehingga kita dapat menjadi pemimpin yang adil dan bijaksana, dan kalbu kita bercahaya, terang benderang menerangi jiwa dan raga dialam nirwana.
Bagaimana dengan sesuatu yang abstrak, " sama ". Kalau otak dan rasa diberi stimulus yang jelek, maka respon yang akan kita perbuat juga jelek. Makanya kita dilarang makan, mendengarkan, melihat sesuatu yang rusak, takut kita akan menjadi rusak.
Apa kerusakan itu ?
Hati kita akan menjadi padam, tak bercahaya, cahaya kita sirna, berganti kegelapan, sehingga kita menjadi tamak, rakus dan sombong. Marilah kita jaga makanan, pendengaran dan penglihatan kita dari tipuan dunia.

Hikmah Bekerja :
Apabila terjadi kerusakan maka tidak terjadi keseimbangan antara nyata dan abstrak, jasmani dan rokhani, akibatnya timbul gejala-gejala gangguan :
Untuk yang nyata : pegal, mual, lelah, lesu, dan bahkan sakit.
Untuk yang abstrak : emosi, marah, bosan, jenuh, sumpek dll.
Oleh karena itu haruslah kita sadari diri kita sendiri sebelum terjadi kerusakan. Ibarat kendaraan, beban yang melampaui batas, jalan yang berliku dan mendaki, kegelapan, akan merusak kendaraan tersebut.Bigitu juga dengan manusia, haruslah kita sendiri yang tahu, " posisi " sekali lagi " posisi kita dimana ", itulah yang paling penting. Dengan mengetahui dan menyadari posisi kita, baik dimata masyarakat, dimata lembaga / instansi, dan dimata Tuhan, maka kita akan dapat bekerja dengan sebaik-baiknya.

Hikmah Amanah :
Amanah kalau kita artikan secara harfiah adalah " pesan " / " perintah " / " beban ", secara naluri sebagai manusia yang lahir dimuka bumi. Kita tidak bisa menghindarkan amanah, sebab kita menjalani hidup dan kehidupan.
Apa amanah itu ?
Amanah adalah setiap manusia yang lahir dimuka bumi adalah " pemimpin ". pemimpin menuju kebenaran baik untuk dirinya sendiri dan diluar dirinya.
Itulah amanah yang tertancap dihati yang paling dalam sejak kita lahir, minimal memimpin dirinya sendiri baik yang nyata atau yang abstrak agar tidak terjatuh kedalam jalan kegelapan.
Mudah-mudahan kita termasuk orang-orang yang selalu mendapat petunjuk dan bimbingaNya, sehingga bisa menjadi pemimpin diri kejalan yang lurus dan benar, menjadi manusia yang arif dan bijaksana. Amin.

KESUCIAN HATI

Tak selamanya hati yang terhujan dilubuh yang paling dalam bersih, tapi masih ada kegelapan yang menyelimutinya, sehingga hati kita akan padam. Bayangkan bila hati kita padam, bisakah kita mendengarkan cahayanya, bisakah kita mendengarkan bisikannya, semua gelap dan kita terjerumus kedalam langkah yang salah, sebab bisikan hati kita tertutup oleh awan kegelapan.
Jadi tak selamanya bisikan hati kita pangkal kebenaran, kebenaran akan tercermin dibisikan hati kita, bila hati kita bersih, tanpa tautan awan kegelapan, tanpa selubung awan hitam, sehingga hati kita bersih, bersinar dan bercahaya, disitulah kalbu kita akan membisikkan kebenaran.
Apa kebenaran ?
Kebenaran dalam segala wacana, wawasan kita jadi luas, kognitif kita jadi pandai, afektif kita jadi perasa, dan psikomotorik kita akan lincah bagai kijang kecana biru ditaman nirwana. Alangkah bahagianya bila hal itu terjadi pada diri kita.
Ayo...marilah kita berikhtiar tuk membersihkan hati, kalbu kita dari selimut awan kegelapan, agar menyinari langkah kita menuju kebenaran. Hati yang suci dambaan semua insan, yang selalu menuntun dan membisikkan kebaikan.
Lalu bagaimana kita menilai kebaikan bila otak kita padam tak bercahaya, atau rasa kita padam tak berperasaan, atau gerak kita mati diam. Semoga kita tak termasuk orang berotak padam, tak berperasaan, dan statik. Sebab disitulah letak siksa tak kentara didalam hidup.
Alangkah naifnya bila kehidupan kita, telah membelenggu sehingga bahagia yang kita harapkan akan sirna, dan kenistaan yang selalu menemani hidup kita. Bukan jabatan, kekayaan atau lainnya yang membuat kita bahagia, tetapi ada yang membuat kita bahagia. Dan adanya kebahagiaan itu karena ada yang menciptakan, marilah kita berlomba untuk mendekati pencipta kebahagiaan. Amin.

Terbukanya Tirai Kalbu

Kegelapan yang mengitari kalbu, akan memadamkan segalanya. Semua sirna, tak terarah, hingga banyak sah wasangka, alangkah ruginya hidup kita. Kalbu yang bersinar cerah adalah harapan semua insan dunia, marilah kita berikhtiar agar kalbu kita bersinar cerah.
Marilah kita bangun : jiwa kita, raga kita, perkataan kita, harga diri kita, dan hasrat, kemauan, keinginan kita, dengan kata-kata yang baik, jauh dari sah wasangka, kesombongan, iri drengki, hasut, dan kita pupuk dengan sifat-sifat yang baik, rendah hati, sabar, ikhlas dan tawakkal.
Dengan demikian semua akan bersinar cerah, baik jiwa kita, raga kita, dan kalbu kita, menuju alam kebahagiaan alam surgawi didunia. Alangkah indahnya hidup kita. Amin.

CAHAYA KALBU

Aku Adalah cahaya yang bersemayam didalam kalbu, menyinari malam, menyejukkan indahnya pagi, membuka hamparan persada bumi pertiwi, menyibak cakrawala, menghujam sukma.
Aku membantu perjalanan sukma menuju kesejahteraan kehidupaninsani, aku adalah amanah, yang harus disampaikan , dan diuji kebenarannya. Semakin lama semakin berkembang menuju puncak cahaya, dan kita semakin bersahaya.
Aku mempermudah segalanya, tiap detik, tiap waktu dan seluruh perjalanan kita selalu berhubangan denganku. Denganku kebodohan akan sirna, dan rembulan akan bersinar cerah, sementara mentari akan menghangatkan kalbu insani.
Itulah aku, cahaya yang bersemayam dikalbu, ilmu yang selalu merindu, yang menerangi jiwa, memecahkan masalah, menuju terbukanya nuansa dan menjauhkan dari segala sah wasangka.