Kurikulum merupakan jantung dari jalannya sistem pendidikan, dengan melihat kurikulum guru pengajar dapat mengapresiasikan sistem pembelajaran dan sistem instraksional didalam kegiatan pembelajaran.
Pengembangan kurikulum sangat diperlukan didalam menyesuaikan sistem pendidikan dengan kemajuan jaman yang mengharap model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi masyarakat sekarang, oleh karena itu diperlukan pengembangan kurikulum untuk menyesuaikan sistem pendidikan dengan kondisi jaman.
Pengembangan Kurikulum :
1. Kurikulum Substansi.
Kurikulum ini masih belum terwujudnya suatu sistem yang berkesinambungan dan berkolaboratif. Kurikulum ini berisi substansi materi pelajaran, yang terkotak-kotak dengan sistem pembelajaran lainnya. Artinya materi pelajaran tersaji sesuai dengan pokok pelajaran dan subpokok pelajaran, sedangkan sistem pembelajaran lainnya sampai penilaian diserahkan kepada wewenang guru untuk penyelesaiannya.
2. Kurikulum Sistem.
Kurikulum ini sudah terbentuk secara sistematik dan saling terkait antara materi pelajaran dengan sistem pembelajaran lainnya. Artinya matri pelajaran dibahas dan sistem pengajaran, sistem penilaian, tes diagnostik serta standar ketuntasan sudah ditentukan dan ditulis dalam satu paket yang saling berkaitan dan berkolaborasi satu dengan lainnya, saling berkaitan, merupakan umpan balik dan berhubungan secara sinergik. Sehingga guru dapat menuntaskan satu kompetensi dasar sampai tuntas sesuai dengan ketentuan yang tertuang didalam kurikulum, sehingga guru dapat mengetahui secara tepat prestasi siswa satu persatu.
3. Kurikulum Sistem Bermasyarakat.
Kurikulum ini melibatkan masyarakat didalam kegiatan pembelajaran, khususnya wali murid, baik didalam pelaksanaan sistem pembelajaran atau sistem instraksional, sehingga dengan demikian masyarakat dapat menilai dengan benar proses belajar mengajar instansi atau lembaga tersebut.
Pengembangan kurikulum berarti terjadi pengembangan bahan ajar, dimana sistem penyajian bahan ajar dikembangkan sesuai dengan kondisi kurikulum yang sudah berubah, yang sekaligus berdampak terhadap pengembangan sistem pembelajaran. Jadi pengembangan kurikulum harus diikuti pengembangan bahan ajar dan pengembangan sistem pembelajaran.
